Vue d’ensemble
ACOPP est une initiative panafricaine multi-parties prenantes lancée en novembre 2025 au Cameroun par AfroLeadership. Son objectif : outiller les jeunes de 10 à 17 ans avec les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour naviguer dans l’espace numérique de manière sûre et responsable.
Le programme répond à un constat préoccupant : 50 % des élèves camerounais âgés de 10 à 17 ans utilisent des smartphones sans aucune restriction parentale, évoluant sur les réseaux sociaux, les applications basées sur l’IA et les marchés numériques sans formation adaptée aux risques de l’économie de l’attention.
L’ACOPP s’inscrit dans le cadre de l’Aspiration 7 de l’Agenda Afrique 2040 : « Chaque enfant est protégé contre la violence, l’exploitation, la négligence et les abus. »
Contexte et justification
La croissance rapide de l’écosystème numérique en Afrique ouvre des opportunités immenses, mais expose aussi les jeunes générations à des risques croissants : cyberharcèlement, exploitation en ligne, désinformation, atteintes à la vie privée. Dans un contexte où les garde-fous parentaux sont souvent absents — faute de ressources ou de connaissances —, les écoles et les programmes communautaires deviennent la première ligne de défense.
L’ACOPP ne se substitue pas à la responsabilité parentale : il fournit le soutien structuré que de nombreuses familles ne sont pas en mesure d’offrir.
Le Cameroun a été choisi comme pays pilote en raison de son écosystème numérique en forte expansion, de sa jeunesse dynamique et d’une demande croissante en éducation numérique structurée. L’ambition est d’en faire un modèle reproductible à l’échelle du continent.
Coalition de mise en œuvre
L’ACOPP est portée par un partenariat stratégique qui réunit des expertises complémentaires :
- AfroLeadership — Coordination stratégique, plaidoyer politique et ancrage institutionnel
- Cabinet Impact — Engagement communautaire et mise en œuvre opérationnelle sur le terrain
- Fujitsu — Expertise technique pour le développement des curricula
- Turing Space — Certification numérique sécurisée et vérifiable pour les participants
Ce modèle de coalition illustre comment la société civile, l’expertise-conseil, les leaders technologiques et les acteurs de la sécurité numérique peuvent s’unir au service de la protection de l’enfance.
Approche pédagogique
Le programme déploie une série d’ateliers en deux phases, livrés sous forme de sessions interactives :
- Atelier I — Fondements de la citoyenneté numérique Introduction aux concepts de sécurité numérique, droits et responsabilités en ligne, protection de la vie privée, empreinte numérique et gestion des mots de passe.
- Atelier II — Compétences numériques avancées Éthique de l’intelligence artificielle, cybersécurité, et bien-être numérique. Accent particulier sur la fiabilité de l’information et les biais algorithmiques.
À l’issue des deux ateliers, les participants reçoivent un certificat numérique vérifiable délivré par Turing Space. La pédagogie est conçue pour être interactive, adaptée à l’âge, et en amélioration continue grâce aux retours des participants.
Résultats du pilote au Cameroun
- Dewey International School — Douala (08-18 novembre 2025)
Première institution à accueillir le programme :
-
- 30 élèves lors de l’Atelier I (novembre 2025)
- 31 élèves lors de l’Atelier II (décembre 2025)
Résultats mesurés :
-
- 94,4 % des participants ont pris des engagements concrets pour de meilleures pratiques numériques (réduction du temps d’écran, vérification des protocoles HTTPS, etc.)
- Plus de 60 % se déclarent confiants dans leur capacité à identifier l’usage de l’IA dans leurs applications quotidiennes
- 78 % ont cité l’utilisation de mots de passe robustes comme action immédiate à mettre en œuvre
- Ambassadors College — Cameroun (19–20 février 2026)
Deuxième déploiement, enrichi des retours du pilote initial : activités plus interactives, vidéos intégrées, pauses structurées, exemples contextualisés incluant les implications légales camerounaises liées au partage d’informations privées.
Les résultats consolidés des deux établissements confirment que le curriculum est accessible, adapté à l’âge et efficace dans des environnements éducatifs diversifiés.
Portée et ambition
Le programme a vocation à s’étendre à l’ensemble du continent africain, en s’appuyant sur le modèle pilote camerounais. Chaque déploiement intègre les apprentissages du précédent dans une logique d’amélioration continue.
L’ACOPP répond directement au contexte continental : la Task-Force Africaine sur la Protection de l’Enfant en Ligne, lancée en octobre 2025 à Kigali par l’UNICEF et le GSMA, a appelé à une action renforcée des gouvernements, de l’industrie et de la société civile pour bâtir des environnements numériques plus sûrs pour les enfants.